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中学生的社会角色特殊且重要,他们的政治认同关系着自身素质的提高,也影响着社会的政治稳定发展.在中学,思想政治课是对中学生进行政治素养教育的前沿阵地,必须发挥思政课对中学生政治认同的引导作用.本文从认识政治认同的概念、中学生群体的身份特征及政治人格特点、中学生政治认同的影响因素、加强思想政治课对中学生政治认同引导的对策等四个方面来对这个问题进行探讨.