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运用文献资料法，从培养机构、训练与学习体制、竞赛体制、运动技术水平等方面，对中美青少年田径运动员培养体制进行比较。在分析两种体制各自优势与不足的基础上，对我国青少年田径运动员培养体制的改革提出建议：完善体校培养体制，构建中学培养体制。
中美两国青少年田径运动员培养体制比较
【摘 要】
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运用文献资料法，从培养机构、训练与学习体制、竞赛体制、运动技术水平等方面，对中美青少年田径运动员培养体制进行比较。在分析两种体制各自优势与不足的基础上，对我国青少年田
【机 构】
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厦门城市职业学院体育教研室,福州大学体育部,厦门大学体育部
【出 处】
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上海体育学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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