门诊清创缝合术后换药间隔时间对伤口愈合的作用

来源 :饮食保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zch_kitty
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析门诊清创缝合术后换药间隔时间对伤口愈合的作用影响.方法:在本院收治的需要伤口清创缝合治疗的患者中,随机选择130例作为研究对象,分成甲组和乙组,两组用相同的清创缝合术进行缝合,甲组隔一天换药,乙组隔2天到3天换药,对比两组患者伤口的愈合情况以及不良情况发生率.结果:乙组患者的Ⅲ期愈合0例,0%,而甲组患者Ⅲ期愈合6例,9.23%,比较两组患者的愈合情情况,乙组表现更好,两组间有明显的差异(P<0.05),存在统计学意义.乙组患者总不良率是10.77%.甲组患者总不良率是55.38%,对比以上数据,乙组和甲组之间存在着统计学差异(P<0.05).结论:在门诊的清创缝合术治疗中,患者的后期换药,依据情况可隔2天到3天进行换药,有利于伤口的愈合,组织修复比较快,对合效果好,后期不良情况发生率低,因此值得推广使用.
其他文献
“反正我就是不回去!”  李丹开门进宿舍的时候,沈丽莎正在给家里打电话,打着打着,她突然就听见丽莎激动了起来,随后竟然哭了。  “妈,我不会回去的!”丽莎激动地说,声音甚至开始带有吼叫的意味。“妈,你这样让我压力很大!你老是说你想我你想我,你这样让我觉得不回去自己很不孝。”李丹听不清楚话筒那边丽莎的母亲说了些什么,但她能够感觉到,另一边的母亲也很激动。沈丽莎是北京语言大学中文系的学生,家在云南省临
据研究,人类发生恶性肿瘤,其饮食行为对其有重要的影响,人类恶性肿瘤中被认为和饮食相关的越占10%-70%.饮食行为和患者的生活环境、社会认知情况、心理因素、年龄都都有较大关
教育不是要改变学生,而是要观察并且帮助他们成长。在学校,对学生的教育,班主任起到了很关键的作用。班主任工作事多繁杂,要做好这项工作,沟通,是教师与学生之间相互联系和进
语言是直感的总结。人对语言对象的感知、领悟和直感的把握形成了一种主要依赖操作而不那么依赖知识和理论的特殊功能,即语感。中小学语文教育的过程,从某种意义上说就是语感
1998年父亲去世时,马未都第一次感受死亡的具体,取父亲骨灰时,身为长子的他特别难过。他对母亲说:妈,你得好好活着,你还得在门口挡着我。拔掉管子父亲临终前的达观是他给马未
在高尿酸血症及痛风的长期规范化治疗与自我管理中,饮食控制是最重要、最基础的自我管理内容.而科学、规范的量表或问卷又是评价其干预效果的重要工具.因此,开发科学、实用、
陈寅恪每次上课,都用花布或黑布包着一大包书,在课前匆匆走进教室,从不迟到。他把要讲的内容满满地抄到两个黑板上,然后坐到讲台前的扶手椅上,开始讲课。他讲课的时候,总是能
目的 探索肿瘤源性免疫球蛋白G(IgG)表达对胃癌细胞增殖的影响和Na+-K+-ATP酶在其中所扮演的角色.方法 用siRNA干扰技术下调胃癌细胞SGC-7901和HGC-27中IgG表达后:①用免疫印
摘 要:培养和提高学生的阅读能力,已成为阅读教学的中心课题。教师教给学生正确的阅读方法,使学生具有独立阅读的能力,为他们今后习作和终身学习打下良好基础。介绍了指导学生课外阅读时的点滴心得体会。  关键词:大量地读;有计划地读;有兴趣地读  一、指导学生大量地读  《义务教育语文课程标准》中提出课外阅读数量要求:小学第一学段(3~4年级)学生课外阅读总量不少于40万字;第二学段(5~6年级)学生阅读
目的:观察癫痫患儿应用托吡酯与丙戊酸钠治疗的效果。方法:选择我院2018年7月—2019年8月收治的82例癫痫患儿,按照随机数字表法将其划分为对照组(n=41)和研究组(n=41)。对照