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自我同一性及其对大学生人格发展的启示
自我同一性及其对大学生人格发展的启示
来源 :校园心理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zlzlzl567
【摘 要】
:
同一性几乎是当代社会科学无所不在的概念[1],这一概念由被誉为"同一性之父"的埃里克森于1946年引入心理学。并于1963年,他提出自我同一性概念,将之广泛应用于社会心理学、人格
【作 者】
:
毕淑娴
【机 构】
:
上海师范大学教育学院
【出 处】
:
校园心理
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
自我同一性
人格发展
大学生
社会心理学
人格心理学
发展心理学
教育心理学
咨询心理学
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同一性几乎是当代社会科学无所不在的概念[1],这一概念由被誉为"同一性之父"的埃里克森于1946年引入心理学。并于1963年,他提出自我同一性概念,将之广泛应用于社会心理学、人格心理学、发展心理学、教育心理学、咨询心理学和文化心理学。但自我同一性的概念至今没有一个普遍接受的定义,
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