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随着时代的进步,人们更多地关注教育中每一个个体的发展,并注重素质教育的整体性提升,其中学生不良心理问题也备受教师关注,国内外研究表明,学生的不良心理因素与学生的行为表现最为突出,其中体现在学生的社会不适应性,违纪行为,焦虑抑郁情绪等多个方面,本文针对初中生学业不良的心理因素以及初中生学业不良的解决对策进行深入探索.