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小学生的课后服务问题，不仅仅是家庭问题、学校教育问题，更重要的是一个社会问题。目前，我国小学生课后服务仍然由社会上的市场机构提供，小学生的课后服务体系长期处于“脱管”状态，提供课后服务或者托管服务的各类机构存在着资质、安全、服务质量等各种问题，市场管理、监管难度大，协助与支撑家庭、学校做好课后服务相关工作的需求日益迫切。