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“巧色”能力是创新意识、创新能力的一种体现,在儿童布艺创作中,这种能力能够发挥重要作用。该文从分析儿童布艺创作存在的问题入手,通过对“巧色”能力助推儿童布艺创玩的校本实践的研究,形成以“巧色”思维的观与感以及“巧色”能力的创新为基础的儿童布艺造型、内涵和创玩实践策略,从而体现“巧色”能力发展是培养儿童创新意识和再创造能力的有效途径。