【摘 要】
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目的:探讨优势内容递增教育法对食管癌手术后首次化疗患者焦虑的影响。方法:将60例食管癌术后首次化疗的患者随机分为干预组和对照组各30例,干预组在常规健康教育路径的基础
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目的:探讨优势内容递增教育法对食管癌手术后首次化疗患者焦虑的影响。方法:将60例食管癌术后首次化疗的患者随机分为干预组和对照组各30例,干预组在常规健康教育路径的基础上实施优势内容递增教育,对照组仅用常规健康教育路径进行宣教,观察并比较两组患者入院当天和出院前1天的SAS评分。结果:干预组患者出院前1天的SAS评分明显低于对照组(P<0.05);干预组患者出院前1天的SAS评分较入院时降低(P<0.05)。结论:应用优势内容递增教育法对食管癌术后首次化疗患者进行健康教育,能够明显改善患者的焦虑情绪,有利于患者的治疗和康复。
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