【摘 要】
：
建筑物混凝土裂缝有多种不同的种类和形式，如种类有：收缩裂缝、膨胀裂缝、温差裂缝、沉降裂缝、结构裂缝、构造裂缝等。在形式方面，其裂缝的方向有竖向、水平，也有斜向、龟裂状和
论文部分内容阅读
建筑物混凝土裂缝有多种不同的种类和形式，如种类有：收缩裂缝、膨胀裂缝、温差裂缝、沉降裂缝、结构裂缝、构造裂缝等。在形式方面，其裂缝的方向有竖向、水平，也有斜向、龟裂状和不规则的。其裂缝的宽度可分为〉0．3mm和≤0．3mm两大类。但裂缝的形式和种类是有一定内在关联的，也就是说不同种类的裂缝其表现形式亦不同。同时，不同种类的裂缝其产生原因也不相同。但总体从产生裂缝的应力、因素角度分析，产生裂缝的原因可分为二种，一种是由于混凝土内应力、因素而产生的裂缝，如收缩裂缝、膨胀裂缝、温差裂缝等；
其他文献
在教学实践中，探索培养学生数学语言转化能力的策略，加强数学语言转化能力的教学，是提高学生数学能力的有效途径，也是提高学生数学素养的重要环节，对学生可持续发展都具有深远的意义。 一、重视教师数学语言示范引领和创设学生表达平台，夯实转化能力的基础 在课堂上，教师的语言无疑是学生模仿的对象，也是学生学习数学语言的重要媒介，更是提升学生数学语言转化能力的关键。因此教师要在数学语言上起到示范引领的作用，
在国内严重超载无法完全避免．而交通量大且重车比率又高的情况下．于路面设计时．虽可采用较高等级的沥青胶泥或从提高骨材级配稳定性等方面来改善．但就材料特性而言．沥青混凝土承受
民歌的韵味是中国民族声乐的魅力精华，唱出韵味是表现咸水歌歌曲风格的核心。咸水歌的韵味是水上人在千百年传播咸水歌的过程中，歌唱时在运用粤语咬字的行腔中，声腔以一定的方式美化形成的，它给听众以独特而动人的感觉，具有浓郁而淳朴的“咸味”。传统的声乐讲究的是“字是骨头，韵是肉”，小学音乐课堂中，应着重“多听多唱多感受”，从而解决其“声情之韵”与“品字之韵”。 一、声情之韵 我国传统声乐理论指出：“音律
小学阶段正处于人的发展的基础阶段。儿童的品德行为处在“质”的变化过程中,正由低级向高级发展,可塑性强,只要正确地引导,就能促进儿童的“质变”向健康的方向发展,反之,如
摘 要：该文以台州发电厂SCR烟气脱硝改造过程中的引风机增容选型为实例，在设计过程中以原有设备选型数据和实测烟气参数为不同选型基准，确定了不同引风机参数，最终确定以实测烟气参数选型的引风机作为实际采购参数。现场实际运行结果表明，采购的引风机基本符合实际运行情况。建议在引风机增容改造时，全面了解烟气系统运行状况，并与原配置设备进行对比分析，合理确定引风机参数。 关键词：脱硝 引风机选型 节能 中
随着社会的变革和市场经济的发展．以及信息技术的广泛使用．信息在诸多资源中占据了越来越重要的地位。档案部门作为重要的信息来源，必须转变职能，全力推进档案电子化进程。档案信
摘 要：“一体化”教学模式在运行过程中仍存在诸多难尽人意的矛盾或问题。应该从转变教育理念入手，通过教与学的转变，形成全员育人的新型教育模式，提高教学质量。 关键词：教育理念 一体化 教育质量 中图分类号：G712文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）01（b）-0144-01 “一体化”教学改革，是近几年我国职业技术类院校推行的一种新的教学模式。其宗旨是针对职业技术类学生的
1引言我国西部地区幅员辽阔,桥梁数量巨大,建筑材料大量使用的均为混凝土,随着国家对西部开发的不断深入,西部的交通流量也在不断地增加。很多桥梁均是上世纪60年代到70年代