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要探究课堂提问这个课题。首先得找到当前课堂提问中存在的问题。笔者认为，当前课堂提问中普遍存在的问题有：①浅层次提问——极肤浅的填空式提问。比如。是谁、在什么时间、什么地点、做什么等等。这类问题没有任何思考价值。学生不加思索即能对答如流。无助于思维能力的锻炼。课堂气氛看似积极热烈的背后。却隐藏着浅尝辄止的不良学风。②泛问——零碎。不系统。旨在追求表面的热闹场面。