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发挥群文阅读具有结构化、探究性和创造性的特点,通过引人入胜的开篇、承上启下的词句段、耐人寻味的收篇和清晰明了的顺序等途径,在群文阅读中培养学生谋篇布局的能力。
群文阅读教学中学生谋篇布局能力的培养
【摘 要】
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发挥群文阅读具有结构化、探究性和创造性的特点,通过引人入胜的开篇、承上启下的词句段、耐人寻味的收篇和清晰明了的顺序等途径,在群文阅读中培养学生谋篇布局的能力。
【机 构】
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江苏东台市教师发展中心
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2020年35期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”重点资助课题“指向小学生言语品质提升的群文阅读课例研究”(B-a/2018/2/49)的研究成果
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