【摘 要】
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随着这些年高等学校的合并和扩招,高等教育资源的分配出现了紧张的现象,随之而来的高等教育质量也出现了滑坡.对于土木工程这类的学科来说,表现得尤为突出.该专业本身就是半
【机 构】
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湖南城市学院土木工程学院 湖南益阳413000
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随着这些年高等学校的合并和扩招,高等教育资源的分配出现了紧张的现象,随之而来的高等教育质量也出现了滑坡.对于土木工程这类的学科来说,表现得尤为突出.该专业本身就是半理论、半实践性的,大规模的扩招必然导致教学资源的紧张,进而引起教学质量和人才培养质量的下滑,使学生以及社会产生“读书无用论”的想法.本文就如何提高扩招下的土木工程教育质量,以三位一体的综合的答辩型课程设计改革为切入点,提供了一个供土建类高校教师思考的方向.
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