【摘 要】
：
目前，在幼儿园教学过程中混龄教育理念逐渐传入教师与家长的视野，这种教育理念在幼儿的教学过程中发挥着十分重要的作n用，一些幼儿园已经对混龄教育模式展开了研究。在进行混龄教育的过程中幼儿园需要面临十分多的挑战，例如，幼儿教师的教育理念需要n发生转变，幼儿园的课程设置需要改变，幼儿的差异性发展需要得到满足等。本文通过分析幼儿园在开展混龄教育的过程中需要解决的问题，n以此来推动幼儿教育事业的发展。
【机 构】
：
滕州市实验幼儿园,山东滕州,277500
论文部分内容阅读
目前，在幼儿园教学过程中混龄教育理念逐渐传入教师与家长的视野，这种教育理念在幼儿的教学过程中发挥着十分重要的作n用，一些幼儿园已经对混龄教育模式展开了研究。在进行混龄教育的过程中幼儿园需要面临十分多的挑战，例如，幼儿教师的教育理念需要n发生转变，幼儿园的课程设置需要改变，幼儿的差异性发展需要得到满足等。本文通过分析幼儿园在开展混龄教育的过程中需要解决的问题，n以此来推动幼儿教育事业的发展。
其他文献
加强“四史”学习教育，有利于大学生坚定理想信念，提升政治觉悟，主动担负起实现中华民族伟大复兴的时代重任。高n校教师讲好中国故事，用好红色资源，将“四史”教育融入思政课堂，对增强高校思想政治教育工作的实效性具有重要意n义。本文针对“四史”教育融入思政课堂的路径进行了探索和研究，以供实践参考。
作为基础教育阶段的主要学科，数学对学生逻辑思维能力的培养具有关键性作用。小学生正处于成长和发展的黄金时期，年龄n相对较小，认知理解能力有限，如若教师在数学课堂上只单纯进行理论知识的讲授，往往会增加学生的理解难度，导致学生失去学习兴趣。n而数形结合的运用能借助图形或图表等方式直观呈现抽象的数学语言，将复杂难懂的问题变得简单化、形象化，促使学生更好地理解和记忆，n获得思维的拓展与能力的发展。
中职学生正处于“拔节孕穗”阶段，需要精心栽培和正确引导。2017年4月强调了：劳动者素质对一个国家、一个民族发n展至关重要。中等职业学校在劳动教育资源和教学实践平台有着得天独厚的阵地，如中职学生可以通过职业实践体验成就n感，进而提升职业认同感，同时在一定程度上弱化他们在课本学习上的不足，最终达到中职生德育实效。中职生劳动教育n以班级管理为切入点，依托学校、社区和家长及社会，甚至企业的各项实践活动，“四网”融合方式，让劳动的意义真正n浸入学生内心。
在高中的教学课程中，自然地理教学占重要地位，同时，立德树人又是学校教育的重要任务。为了使德育内容渗透在高中地理n教学中，帮助学校有效的开展德育工作，应该将自然地理教学生活化。本文首先介绍了国内现行的地理教学的缺陷，以此引出学校在地理教n学中要融入家国情怀来进行德育。其次，在自然地理教学中进行德育时，要培养学生节约粮食的责任意识和环境保护的责任意识。详细介绍n了德育在高中自然地理教学的渗透与应用，让学生养成良好的思想道德品质。
本文阐述了非智力因素在小学生英语教学中的参与和影响，然后提出了如何让非智力因素在小学英语教学中有效应用，从而全n面提高小学生英语学习的效率。
古往今来，最重要的交流项目就是音乐，在学生日常生活和学习过程中，音乐作为必修课，不但能够放松学生的身心健n康，还能够让教师身心放松，而教师在音乐课堂教学过程中通过现象看到教学的本质。在中职音乐课堂教学中最重要的就n是德育教育，各个教育行业都是先教人后教书，而这也是学生学习的重要意义。因此，本文针对如何在中职音乐课堂渗透n德育教育的问题进行了深入的分析，并且提供相对应的建议和意见，以供参考。希望能够在中职音乐课堂教学过程中起到n一定积极作用。
新课程改革理念提出以来要求在初中体育教学中落实立德树人的根本任务，教师在体育教学中应当围绕这样的要求，将德育教n育体现在体育课程教学中的方方面面。围绕德育教学的需要做好课程建设，转变教学理念，创新教学方法，通过有效的教学实施不断提高体n育课程教学中的德育效果，这样才能通过体育课程更好地促进学生的全面发展。基于此，本文针对德育教育在初中体育教学中的实施路径进n行了探索。
中国传统文化源远流长，博大精深，是民族智慧的结晶，高职院校开展中国传统文化教育，有利于帮助学生养成文化自信，促n进学生提高职业素养。本文从分析高职院校中国传统文化教育现状入手，提出了高职院校中国传统文化教育，开展措施，希望在教育实践当n中具有借鉴作用。
复习课程对学生的基础巩固，培养和提高学生运用知识解决问题的能力都有着至关重要的作用，课程内容难也很重要，历史复n习课，需要了解课程基础的学案和学情，通过课程主题深化提升理解，注重单元的整合构建知识的体系，加强生态理论和学生主体，坚持以n思维练习和能力培养为主，需要让学生以古鉴今，升华智慧。
物理这门学科是非常严谨并具有科学性和实践性的，实验能得出真理，对应理论更具理解力。那么在初中物理教学中，要想让n学生更好地理解和学习，实验教学非常重要，而实验需要多人进行才更具操作性。所以，小组合作学习至关重要，下面我们就对初中物理实n验教学中小组合作学习的实践进行研究。