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“兴趣是最好的老师”，是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。我们从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣，并因势利导，使学生把兴趣转化成乐趣，进而转化成志趣，就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。
趣生欲,趣浓兴,趣不疲--谈初中化学学习兴趣的激发
【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”，是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。我们从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习
【机 构】
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化隆县德加中心学校初中部 青海 化隆 810900
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年32期
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