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为了改善和提高喀什大学体体育学院体操教学质量，解决现阶段体操课程开展出现的问题，以喀什大学体育学院目前13级、14级和15级体育教育专业学生为研究对象，采用文献资料、问卷调查、数据分析、访谈等研究方法，对当前喀什大学体育学院体操课程开展情况进行分析，找出影响教学质量的因素，并针对这些问题提出一些建议。希望通过本研究能给喀什大学体操课程开展提供一定的帮助，能够使体操课程更好更快地完成教学任务，培养更多合格的体育教师。