【摘 要】
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新课标提倡探究文化。所谓的探究文化，就是强调课程的科学性。它不仅从一门课程的目标的确定、内容的选择与组织、实施到评价，需要教师不断地探究才能做出科学的决策，而且就课标
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新课标提倡探究文化。所谓的探究文化，就是强调课程的科学性。它不仅从一门课程的目标的确定、内容的选择与组织、实施到评价，需要教师不断地探究才能做出科学的决策，而且就课标实施的环节、对象来说，教师每时每刻都要面对许多教育情景中的不确定性，需要教师去解决、探究（诚然，课前备课或计划是非常充分的），根据课堂情景进行适时调整。因此，教师在课上引导学生阅读、理解课文时，不能一成不变地按原来的教案设计、教参或教材提出的问题来教学，要根据学情随时提出有价值的问题进行讨论学习。这就要求教师有很强的灵活应变能力。
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