【摘 要】
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随着计算机信息技术的发展,传统的课堂教育也随之发生变革,在课堂中运用移动教学软件来辅助教学已经成为一种趋势.利用移动教学APP、合理配置教学资源、科学设计课程章节、满
【基金项目】
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应用型电子信息类专业实验课程改革研究与实践项目(2014XJYXM19);电子类专业应用能力与创新能力培养模式的研究项目(2016XJYXM32)
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随着计算机信息技术的发展,传统的课堂教育也随之发生变革,在课堂中运用移动教学软件来辅助教学已经成为一种趋势.利用移动教学APP、合理配置教学资源、科学设计课程章节、满足学生的个性化需求、教师角色的转变成为当前高等教育教学研究的热点.本文从协同教学的特点入手,通过移动互联环境下的教学资源建设的内容为主体,说明在移动互联环境下教师角色要随之发生变化,教学手段、教学主次体之间的转变.在新的背景下说明高等教学实践过程的复杂性和改革的必要性,通过教师、学生、学校共同的努力达到优化新型的教育生态,生成新型的教育模式,
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