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小学生的年龄、心理特征决定了他们普遍都比较喜欢绘本。将绘本应用到小学英语教学中，不仅能够降低课程难度，而且能够增强课堂趣味性。英语教师要结合实际课程要求，依托绘本达到良好的语言教学效果。整体语言教学法是将所有知识点作为一个整体展开全方位系统教学的一种方法，在小学英语教学中合理使用整体语言教学法能有助于提高小学英语教学质量，为小学生营造良好的英语学习氛围。