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目的
探究我国七年制临床医学专业(儿科医学专业方向)学生在三级学科时选择专业及导师的影响因素，为今后临床医学专业研究生教育及职业生涯规划指导提供参考依据。
方法采用自制调查问卷，回顾性地收集首都医科大学2007级、2008级、2009级七年制临床医学专业(儿科医学专业方向)75名学生的信息，及其选择三级学科的专业和导师的影响因素等资料。将收集到的资料采用SPSS 19.0软件进行统计学分析。
结果医学生选择三级学科专业时考虑因素排序前3位的是对专业内容的兴趣、专业领域发展前途、未来就业机会。2007级和2008级学生在"未来就业机会"因素的选择方面，差异具有统计学意义(P<0.05)，2008级和2009级学生在"专业待遇"因素的选择方面，差异具有统计学意义(P<0.05)。学生在选择导师时考虑因素排序前3位的是临床业务能力、学术地位知名度、对待学生态度。2007级与2008级、2009级学生选择导师时，导师的工作水平与学术地位、知名度两个因素比较，差异具有统计学意义(P<0.05)。
结论七年制临床医学专业(儿科医学专业方向)学生在三级学科选择导师和专业时，各年级学生考虑的因素不同，在一定程度上反映出学生观念的变化，对未来职业规划有指导作用。