【摘 要】
:
《课程标准》提出要激励发和保持学生的运动兴趣,使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此,体育教学中应采取有力措施来培养学生对体育的兴趣乃至爱好,让学生从中体验到参加体
论文部分内容阅读
《课程标准》提出要激励发和保持学生的运动兴趣,使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此,体育教学中应采取有力措施来培养学生对体育的兴趣乃至爱好,让学生从中体验到参加体育运动的乐趣,为学生
The “Curriculum Standard” proposes to inspire and maintain students’ interest in sports so that students consciously and actively carry out physical exercises. Therefore, physical education should take effective measures to develop students interest in sports and even hobbies, so that students can experience the fun of participating in sports for students
其他文献
谈心是班主任工作中的重要内容.在谈心中,班丰任了解了学生个人的思想;在淡心中,班主任了解了学生的个人兴趣和爱好;在谈心中,班毛任了解了整个班级取得的成绩、存在的问题.
目的:介绍护本学生的职业自我效能感及未来规划,以及浅析本科护生职业自我效能感及未来规划的影响因素。方法:选择川东北地区某医学院97名护理本科学生进行护生职业自我效能感及
初中思想品德课是承担德育功能的重要学科,探析初中思想品德课趣味性教学的方法,不管是对于提高初中思想品德的有效性,还是对于提高学生的个人素质,都具有十分重大的理论意义
詹姆斯·乔伊斯的作品《尤利西斯》被许多学者认为是20世纪最优秀的英文小说,已被译成多种语言。但是,其汉译完整版本直到1994年才得以出版。在译成汉语之前,很少有中国读者
本文对中职计算机专业教学的发展现状进行分析,并且提出在当前的时代背景下中职院校加强计算机专业教学的策略,旨在提高计算机专业教学水平。
数学教学的目的在于培养学生的思维能力,思维能力重在表现于思维品质。思维品质是一个比较年轻的概念,最早由美国心理学家吉尔福特提出,国内心理学著作中也涉及到了思维品质,在《思维发展心理学》一书中专门阐述了人的思维发展的差异,其核心就是思维品质问题,它是培养思维、发展智力的一个重大突破口,因此在数学教学中更是极为重要问题。 数学思维品质是每个学生学习数学时表现出的智力特点或个性特征。在义务教育中,为了
专业化的实质,就是将自己的精神、自己的理想、自己的思想以及自己的专业知识融会贯通地“化”在教育实践中,用所学的专业知识去解决问题,在教育实践中体验、创造智慧.要达到
■ 有 □ 无 N/A:不详或不适用。 红色代表编辑选择奖* 要求OSD菜单或手册中明确指出色温值(6500k、9300k等)。 ** 只提供对应6500k色温的SRGB模式。AcerAL172138881年
苏霍姆林斯基在这本书的开篇就提出第一条建议“请记住,没有也不可能有抽象的学生”,就把教师应关注学生个性差异提到了首位.他认为:学习上的成就这个概念本身就是一种相对的
本刊讯(记者吕颀寒)2006年金秋9月,《现代营销·创富信息版》编辑部派出大批记者,参加了由中国技术市场协会,中国民营企业网、中国民营企业报等联合举办的于9月22日至24日在