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班级是学校开展教育教学工作的的基础单位，德育工作的贯彻执行主要靠班主任。班主任不仅是班级各项工作的管理者、组织者、协调者，也是学生健康成长的引路人和激励者。聋生大部分住校，
创新思路,增强班主任工作的有效性
【摘 要】
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班级是学校开展教育教学工作的的基础单位，德育工作的贯彻执行主要靠班主任。班主任不仅是班级各项工作的管理者、组织者、协调者，也是学生健康成长的引路人和激励者。聋生大部
【机 构】
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福建省晋江市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2012年2期
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