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文章通过分析同伴互改中出现的主要问题,提出了"调查、培训、评价"六字方针并据此提出了一个同伴互改的优化设计方案。具体做法是将同伴互改与教师批改相结合,在分组前认真调查学生的个性特征,在调查基础上精心分组,对学生进行耐心细致的培训和辅导,并通过激励和评价手段将同伴互改与写作课程整合起来。
同伴互改的优化设计研究
【摘 要】
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文章通过分析同伴互改中出现的主要问题,提出了"调查、培训、评价"六字方针并据此提出了一个同伴互改的优化设计方案。具体做法是将同伴互改与教师批改相结合,在分组前认真调
【机 构】
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南京邮电大学外国语学院,南京邮电大学海外教育学院
【出 处】
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山西财经大学学报(高等教育版)
【发表日期】
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2009年02期
【基金项目】
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南京邮电大学“青蓝计划项目”,项目编号:NY207105;南京邮电大学教改项目,项目编号:JG06008JX40
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