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按照人类生存的标准来衡量,我们应该如何反思教育呢？我给出六点建议：首先,所有教育都要与环境教育挂钩。根据原来课程的内容,学生可以按两类课程来教。一类学生的课程是与自然界相关的,另一类是与自然界无关的。所有的课程都要这样甄别分类。第二,教育的最终目的不是驾驭学科知识,而是驾驭人性。
教育的反思
【摘 要】
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按照人类生存的标准来衡量,我们应该如何反思教育呢？我给出六点建议：首先,所有教育都要与环境教育挂钩。根据原来课程的内容,学生可以按两类课程来教。一类学生的课程是与自然
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2016年4期
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