论文部分内容阅读
线性代数案例式教学是"新工科"背景下线性代数教学的新模式,它将线性代数知识融入到各专业背景中来,激发学生的学习兴趣,促使抽象知识形象化,它对整体教学水平的提高和研究型人才的培养至关重要。通过对基于"新工科"的线性代数课程建设的背景介绍,说明了实施案例式教学的重要意义。阐明了课程建设的内容,通过典型案例的列举分析了如何将线性代数与专业知识有机结合、案例式教学设计需要遵循的原则、新型考核方式的建立方法等。其中着重介绍了案例式教学实施的障碍及解决策略,说明了案例使用必须遵