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<正> 随着新课程的实施,命题者为体现《新课程标准》的精神,克服教学过程中过分强调知识的传承与积累,学生被动接受知识的现状,促进教学重心向知识的探究过程的转化,培养学生的科学探究能力和敢于创新的探究精神,近几年中在有关气体压强的试题设计中,出现了
有关气体压强探究性试题的几种类型
【摘 要】
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<正> 随着新课程的实施,命题者为体现《新课程标准》的精神,克服教学过程中过分强调知识的传承与积累,学生被动接受知识的现状,促进教学重心向知识的探究过程的转化,培养学生
【机 构】
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浙江省永康市方岩初级中学 321308
【出 处】
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数理化学习(初中版)
【发表日期】
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2005年01期
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