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基于“互联网+教育”的背景,探索了教育大数据驱动下区域精准教学的模型建构、技术支持、实施保障等,建构了大数据驱动下精准教学的实施路径:组建指导团队,推进区域精准教学实践;建设信息化教学平台,注重学习资源精准推送;线上线下融合,实施区域精准教学模式;聚焦大数据评价,提升区域精准教学实效。
大数据驱动下区域精准教学的实践探索
【摘 要】
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基于“互联网+教育”的背景,探索了教育大数据驱动下区域精准教学的模型建构、技术支持、实施保障等,建构了大数据驱动下精准教学的实施路径:组建指导团队,推进区域精准教学实践;建设信息化教学平台,注重学习资源精准推送;线上线下融合,实施区域精准教学模式;聚焦大数据评价,提升区域精准教学实效。
【机 构】
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镇江市丹徒区教师发展中心
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2021年26期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“互联网+背景下的区域特色网络研修实践研究”(D/2020/02/383),江苏省第五期“333工程”培养资金资助项目“基于大数据的区域教育质量监测与评价的行动研究”的研究成果。
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