【摘 要】
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通过情景体验,规则领先,学用结合的方法培养学生的学习情感,培养学生的创新精神和实践能力。本文通过在语法课中运用体验式教学的“情境体验”策略进行新课程中的语法教学,让
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通过情景体验,规则领先,学用结合的方法培养学生的学习情感,培养学生的创新精神和实践能力。本文通过在语法课中运用体验式教学的“情境体验”策略进行新课程中的语法教学,让学生在各种体验活动中真正“动”起来,也有效地激活了枯燥的语法课。
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