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当今社会便捷的交通和通信手段拉近人与人之间的距离,使人不再孤立的存在。置身地球村,各行各业对于合作的需要比任何时候都迫切,初中数学教育亦是如此。新课标明确指出在数学的教学活动中应当使合作交流成为初中生学习数学的重要方式。将“合作意识”植入初中数学课堂教学,让学生通过交流合作解决教学任务、学习数学知识,继而能够在实际生活中用数学的思维解决问题。