“咦，你的值日表怎么少排了一天？星期一不用打扫卫生？”看到我刚打印出炉的值日表，同事问道。
　　 “我是特意如此安排的。”我说。
　　 一年级小朋友人小力弱，但安排值日岗位却是一个都不能少：教室地面“洗脸”与桌椅“排队”各需要2人，黑板、走廊、窗台“擦澡”各需要1人，傍晚电器“休息”、垃圾与卫生工具“回家”各需要1人，合计每天至少安排9个值日生，这还不包括我自己承包的讲台与书柜整理。
　　 班上36个学生分成4组，其间还需考虑因材施“工”：放学回家要乘车的学生不能安排，擦黑板的学生必须选个子高大的，负责清理垃圾的学生要住在学校附近……
　　 本来设想，将值日改为值周，一周一周地打扫。可刚入学的学生，扫个地都要手把手教，一下子打扫一周，恐怕难以胜任。饭得一口一口吃，经验还得一天天积累。
　　 我突发奇想，把每周一设为“干干净净日”。
　　 这一天就由教师打扫卫生，学生们只要保持干干净净就可以了。
　　 在每周开启的第一天，每节下课铃响后为桌椅排排队，為地面捡捡纸，脚踏实地（不把小脚放瓷砖上），窗明几净（不把小手印窗户上）。
　　 地可不扫，窗可不擦，但黑板必须擦。谁擦？我擦。
　　 我与小朋友们约定，如果这一天保持得干干净净，就不需要值日了。
　　 小朋友们十分给力，教室里几乎没见半片碎屑，雪白的瓷砖和明亮的玻璃上也没有任何污痕。我遵守约定成为周一全班唯一的值日者。
　　 我想，等“干干净净日”条约深入小朋友内心，在他们养成良好的卫生习惯后，或许一周可以只安排两天值日，也就是每位小朋友半个月做一次值日就行了。
　　 教室净一日，心情好一天，值日少一天有何不可呢？