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农村初中学校由于教学理念相对传统,教师在开展语文教学时以学生理论知识的学习为主,为学生灌输知识,学生的自主性难以得到发挥,影响了学生的学习质量.基于研学开展农村初中语文教学,引导学生深度学习语文知识,能充分明确学生的主体地位,在引导学生自主学习的过程中促进学生的发展.
基于研学的农村初中语文深度学习探究
【摘 要】
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农村初中学校由于教学理念相对传统,教师在开展语文教学时以学生理论知识的学习为主,为学生灌输知识,学生的自主性难以得到发挥,影响了学生的学习质量.基于研学开展农村初中
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区铜罗中学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2019年38期
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