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以2019年全国卷高考英语作文试题为例,依据近年高考英语作文命题的特征,通过明确写作的主题意义、找准开放性点、理顺篇章逻辑等三个步骤把握高考英语作文的开放性。从培养学生英语学科核心素养的视角给高中英语写作教学提出建议。
高考英语作文的开放性研究
【摘 要】
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以2019年全国卷高考英语作文试题为例,依据近年高考英语作文命题的特征,通过明确写作的主题意义、找准开放性点、理顺篇章逻辑等三个步骤把握高考英语作文的开放性。从培养学
【机 构】
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广东省深圳中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2019年24期
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