【摘 要】
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<正>一、教材分析本单元的主要学习内容为祈使句的简单用法。学生在三年级时就开始接触祈使句了,因此对学生来说并不陌生。通过本课内容的学习,要求学生能够使用祈使句发出指
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
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<正>一、教材分析本单元的主要学习内容为祈使句的简单用法。学生在三年级时就开始接触祈使句了,因此对学生来说并不陌生。通过本课内容的学习,要求学生能够使用祈使句发出指令,并能够执行指令、制定规则。本课内容和题材比较生活化,是学生感兴趣的话题之一。二、教学目标(一)知识与技能目标能够听、说、读、写library card,hurry,rule,line,in line,CD等重点单词和词组;能够熟读课
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