论文部分内容阅读
2016年4月《中等职业学校教学工作诊断与改进指导方案(试行)》发布后,中职学校教学诊改工作有了基本参照,并逐渐步入正轨。一些专家学者分别撰文,从不同角度对诊断与改进工作进行综述。王巧玲、范吉钰发表在《河南教育》(职成教)上的综述包括高职教学诊改;陈莹发表在《黑龙江科学》(2018.11)的综述将“教学诊改”等同于“课堂教学诊改”。