【摘 要】
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当前,国家奖助学金体系日趋健全,国家奖助学金的职能体现了经济扶助功能与承担育人功能并重。国家奖助学金受益群体的教育表现出依赖滋生化、追求功利化、教育碎片化、宣传短
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目《国家奖助学金的育人机制研究》(项目批准号:10YJC710025)的阶段性研究成果
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当前,国家奖助学金体系日趋健全,国家奖助学金的职能体现了经济扶助功能与承担育人功能并重。国家奖助学金受益群体的教育表现出依赖滋生化、追求功利化、教育碎片化、宣传短期化、参与边缘化等问题。国家奖助学金应遵循激励与参与原则,即以学生为本、主体参与原则,教育为主、适时引导原则,典型激励、注重实效原则。高校应进一步从保障机制、阵地机制、监管机制、动力机制、考核机制等方面建立健全受益群体激励与参与路径。
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