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文章通过对科研人员学术出版素养的内涵和评价指标进行文献梳理,制订科研人员学术出版素养水平的测量量表,通过实证调查对量表的信度和效度进行分析,并在此基础上对量表进行优化。研究构建的学术出版素养测量体系包含信息获取、信息评估、出版和交流三个维度,通过调查问卷和数据分析证实该测量体系具有较好的信度和效度,可以为同类研究构筑共同的基础,促进学术出版素养实证研究的深入发展。