微课在初中历史教学中的应用策略

来源 :中华传奇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wukuiyuxin66666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育信息化的不断发展,初中历史教学中运用微课的教学,能有效激发学生学习历史的兴趣.针对性地突破教学的重难点,使学生对历史知识有更好地消化吸收,达成历史教学效益的最大化,从而更有效地提高历史教学的质量.
其他文献
党的十九大报告中提出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养担当民族复兴大任的时代新人.对时代新人内涵的准确把握,对青年大学生群体意识形态现实状况的分析是
期刊
会议
古诗是语文教材的重要内容之一.语文教学活动课应采取多种教学手段和方式注重对学生进行古诗的积累和欣赏能力的训练,从而让学生对古诗产生兴趣,进而培养学生理解古诗词和运
期刊
随着信息技术的发展和数字化时代的到来,数学的作用日益凸现,数学素质已成为现代社会每一个公民都必须具备的基本素质.而初中数学是从小学阶段转化到抽象思维的关键阶段,如何
会议
期刊
最近局部区域网的迅速增长表明:我们将在长时期内受益于局部区域网技术。但是,随着局部区域网技术的日臻成熟,出现了两种观点。第一种观点认为:光纤将是网络化标准和安装中
会议
会议