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阅读是一种个性化的行为，更是一种纯粹的孩子与文本之间的对话和互动，我们应当激发孩子们的阅读兴趣，给予正确的阅读方法，鼓励他们去阅读。只有这样，课外阅读才能成为孩子生命的一部分，成为孩子成长的动力。
浅谈小学生课外阅读的指导
【摘 要】
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阅读是一种个性化的行为，更是一种纯粹的孩子与文本之间的对话和互动，我们应当激发孩子们的阅读兴趣，给予正确的阅读方法，鼓励他们去阅读。只有这样，课外阅读才能成为孩子生命的一
【机 构】
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陕西省渭南市白水县胜利小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年11X期
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