【摘 要】
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高校艺术专业学生的英语学习一直是一个难题，英语学习困难成为了艺术专业学生升学及专业发展的阻力。高校的英语学习主要包括两个阶段：一是基础英语，二是专业英语。基础英语的学
【机 构】
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武汉大学教育科学学院课程与教学论专业
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高校艺术专业学生的英语学习一直是一个难题，英语学习困难成为了艺术专业学生升学及专业发展的阻力。高校的英语学习主要包括两个阶段：一是基础英语，二是专业英语。基础英语的学习和专业英语的学习有区别也有联系。本文通过对基础英语和专业英语学习的比较，对基础英语和专业英语课程提出改革建议，以解决艺术专业学生英语教学中的问题，使艺术专业学生英语学习状况有所改善。
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