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'思想道德修养与法律基础'课(以下简称基础课)是高职院校开设的两门思想政治理论课之一,也是高职院校开展德育的一个重要途径。现阶段基础课的教学过程中存在着诸多问题,为了更好的推进基础课的教学改革,课题组编写并发放了调查问卷。根据调查问卷得来的数据,本文从教学内容、教学方式方法、考核评价等方面对基础课的教学现状进行分析,并提出切实可行的建议。