法律课教学中德育嵌入机制研究r——基于“法理学”课程思政建设实践的思考

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【摘要】

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当下,“课程思政”建设开展得如火如荼,各专业课程都在探寻合适的建设途径和机制.法律理论课程和思政课程具有天然契合的关系,两者的教学可以而且应当实现相互论证、资源共享

【作者】

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施俊波

【机构】

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金华职业技术学院,浙江金华 321000

【出处】

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文教资料

【发表日期】

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2020年33期

【关键词】

：

法律课程德育课程思政

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当下,“课程思政”建设开展得如火如荼,各专业课程都在探寻合适的建设途径和机制.法律理论课程和思政课程具有天然契合的关系,两者的教学可以而且应当实现相互论证、资源共享.本文以任教的“法理学”课程思政建设方案和实践效果为例,总结和反思法学理论课程中德育融入的嵌入机制,为课程思政建设规律的探讨提供建设性参考意见.

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