教育部颁布的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中，提出了“核心素养”的概念，要求把探讨与创建学生核心素养体制作为课改的核心环节。小学英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力（如图1所示）。 英语学科核心素养的形成，要求我们将学生培养目标从强调培养学科知识与技能的综合运用能力转为培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。英语是一门外语
去往沙家浜之前，我犹豫了好几天。住在小城西端的我，始终没敢用微信或者电话，告诉住在小城东头的母亲，她可以趁此机会和我一起到沙家浜走走看看，重温她自少年时期就根植进灵魂的梦想和期望。清早，我独自打着伞，迎着哗啦啦啦下得很大的雨，出了门。阻止我邀请母亲的，不仅仅是通宵的大雨，还有别的难以用一句话说清楚的原因。 母亲的青春年华，是唱着京剧《沙家浜》的经典选段走过来的。 《沙家浜》这部剧传播到川东丘陵
2021年为“十四五”规划开局之年,面对新的发展形势,档案管理工作出现了新的变化,加之新档案法实施、档案机构改革和信息技术的纵深推进,新时期档案工作面临着新的发展形势,机遇和挑战并存,档案工作人员亟需转变理念,寻求高质量发展之路。要始终坚持正确的政治方向,坚持人民本位,提升服务意识,以信息化为导向,以创新为依托,实现档案工作的现代化转型。本文从新环境、新挑战、新路径三个维度出发,深入探析了新环境下档案工作创新发展的要点。