【摘 要】
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新课程改革对初中体育教学提出了更高的要求,在教学环节中教师要遵循学生认知规律,以快乐体育为导向优化构建体育教育教学模式,促进学生全面发展。基于此,本文以快乐体育的概
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新课程改革对初中体育教学提出了更高的要求,在教学环节中教师要遵循学生认知规律,以快乐体育为导向优化构建体育教育教学模式,促进学生全面发展。基于此,本文以快乐体育的概述为主要切入点,并从树立生本教学理念,精心设计教学方案;根据学生身心特点,合理选择体育活动;丰富体育教学形式,强化学生愉悦体验;做好充足体育准备,营造快乐教学氛围几方面重点探讨快乐体育导向下初中体育教学模式的创新构建策略。
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