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历史教育的目的是服务人生，在教学中找准历史与现实的契合点，围绕“课魂”设计问题，选取材料，提升思维，浸润情感是历史课堂的追求。
聚焦教学立意提升思维水平——以人民版《顺乎世界之潮流》一课为例
【摘 要】
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历史教育的目的是服务人生，在教学中找准历史与现实的契合点，围绕“课魂”设计问题，选取材料，提升思维，浸润情感是历史课堂的追求。
【机 构】
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邳州市第一中学
【出 处】
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中学历史教学研究
【发表日期】
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2015年3期
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