【摘 要】
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在信息技术互动教学中,影响学生学习的关键因素是兴趣.基于创客教育的小学信息技术拓展课程能够让学生在教师的指导下,根据任务要求,积极地进行信息技术设计、编程和制作活动
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在信息技术互动教学中,影响学生学习的关键因素是兴趣.基于创客教育的小学信息技术拓展课程能够让学生在教师的指导下,根据任务要求,积极地进行信息技术设计、编程和制作活动,进而培养自主思考和合作交流意识,提高自主解决问题的能力.为探索多样的信息技术教学模式,笔者在教学实践中总结了如下教学经验,以期能够有效推进信息技术课程教学.
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