【摘 要】
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通过对构成课程的反思,来探索目前我校构成教学改革的出路,根据构成的宗旨看目前构成教学中的不足之处,指明构成练习形式可以有多样,以此来调动学生的思维能力,加大构成课程
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通过对构成课程的反思,来探索目前我校构成教学改革的出路,根据构成的宗旨看目前构成教学中的不足之处,指明构成练习形式可以有多样,以此来调动学生的思维能力,加大构成课程改革力度。
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