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学生在英语阅读方面最需要提高的是词汇量,阅读的过程也是词汇学习的过程.所以,找准词汇教学中存在的问题,从阅读前、阅读中和阅读后三个阶段落实词汇教学策略,对提高学生学习能力有着重要意义.
初中英语阅读课有效词汇教学的策略
【摘 要】
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学生在英语阅读方面最需要提高的是词汇量,阅读的过程也是词汇学习的过程.所以,找准词汇教学中存在的问题,从阅读前、阅读中和阅读后三个阶段落实词汇教学策略,对提高学生学
【机 构】
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甘肃省兰州新区第二初级中学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年37期
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