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1追求热闹效果,忽视内驱激发1.1现象兴趣是最好的教师。很多教师一味追求多媒体课件的华丽,追求形式多样、丰富多彩的视听和动画效果,把各种各样的多媒体效果统统用到教学中,使学生把更多的注意力放在画面和音乐上。课件制作的色彩艳丽、图文出现的方式不断变化,
在体育教学中使用多媒体的“三追求三忽视”
【摘 要】
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1追求热闹效果,忽视内驱激发1.1现象兴趣是最好的教师。很多教师一味追求多媒体课件的华丽,追求形式多样、丰富多彩的视听和动画效果,把各种各样的多媒体效果统统用到教学中,
【机 构】
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江苏省常州市新北区小河中心小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2011年31期
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