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课堂学习的结束步入临床实习阶段，是将几年来的基础理论、基本知识和基本技能与临床实践相结合的过程；也是对每一个实习医师医学的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性特点的总检验过程；同时也是临床教师如何将以上三基、五性及医学的进展全面准确，概念清楚，言之有据及丰富的临床经验，通过言传身教传授给实习医师的过程；也使实习医师通过临床的实践，拓开知识，成为一名合格的医师的全过程。如何提高医学生综合素质，创新能力的理论和实践探讨，现将我30年来的带教工作体会总结如下。