【摘 要】
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数学思想是数学的灵魂.在平时学习的过程中，数学思维的发散与收敛，知识的外延和内涵训练都是培养学生思维的好方法.根据数学知识的框架特征，建立知识之间的联系，往往可以使得解题方法新颖别致、独到创新.现以一些不等式的解法为例加以说明. 一、构造椭圆模型，巧解一类含绝对值的不等式 【例1】 解不等式：|x-2| |x 2|≥5. 分析：该不等式是含两个绝对值符号的不等式，这类不等式可使用零点划分区间
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数学思想是数学的灵魂.在平时学习的过程中，数学思维的发散与收敛，知识的外延和内涵训练都是培养学生思维的好方法.根据数学知识的框架特征，建立知识之间的联系，往往可以使得解题方法新颖别致、独到创新.现以一些不等式的解法为例加以说明.
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