论文部分内容阅读
《SAP德国造》
【出 处】
:
科技智囊
【发表日期】
:
2003年6期
其他文献
在Zn(CH3COO)2和NaOH溶液固定硫化物和硼砂缓冲液加强沉淀效果的基础上,提出用离心法将硫化物从溶液中分离出来,采用亚甲基蓝法测定水样中硫化物浓度的方法。该方法具有速度快,操
研究了微波消解海洋沉积物中的As,在比较几种不同的酸消解体系后,得到适合海洋沉积物分析的酸消解体系。与传统的湿法消解比较,测试结果无显著性差异。微波消解具有快速高效、试
用40个随机引物对汕头海湾疣荔枝螺雄性、雌性及性畸变不同阶段个体进行RAPD-PCR扩增.结果有10个随机引物能扩增出清晰条带,一共扩增出170条片段,其中差异性片段40条.结果表
随着新时代的发展,幼儿教育的重要性得到了普遍认同。而其中之一就是建构建构家园共同体是整合家庭与幼儿园两个教育资源,努力实现教育有效性最大化。
实验研究了N2对于船舶压载水中浮游生物生长的影响,旨在探讨利用船舶惰气系统抑止或灭除船舶压载水中浮游生物的可能性。实验结果表明,由N2形成的惰性气体保护层能够对压载水中
知识学习其实不仅仅是文字、概念、公式的记录,更多的,它其实是一种思维的发散、汇集、碰撞。所以,在传统的学校教育空间中,灌输式教学似乎让学生走上了一条获得知识的捷径,但是,却
【摘 要】 课堂教学效率的高低,取决于学生参与教学过程的主体性和主动性。教师应采用不同的教学方法,安排好教学内容,尽可能为学生提供与教材内容密切联系的活动,培养学生的各种习惯。活动的方式灵活多样,就会激发学生的学习兴趣,使之主动参与到教学活动中,从而提高学生的主体地位,提高课堂教学效率。 【关键词】 小学语文 教学 学生主体地位 提高 有相当一部分教师在语文课堂教学中,做不到把学生作为学习的主